Детям предлагается сделать проект на тему "Рифмы: Исследуем! Рифмуем! Сочиняем!". Задания 4 и 5 к проекту "Рифма" по учебнику Русского языка для 2 класса (2 часть стр. 8). 

4. Сочините стихи на заданные рифмы. Можно придумать смешные, забавные двустишия.

Во дворе танцует беленькая курочка,
Для неё играет маленькая дудочка.

Смотрит на меня любопытная курочка,
У меня в руках красивая дудочка.

Сидит на заборе толстая птичка,
А лапки у неё тонкие как спичка.

Трепещет на ветру как крохотная птичка
В моих руках пылающая спичка.

Пришла ко мне моя подружка,
А у меня только одна ватрушка.

В снегу лежит моя подружка,
Летит с горы её ватрушка.

5. Прочитайте начала стихотворения. Попытайтесь продолжить одно из них. Подбирайте слова так, чтобы выразить свою мысль и соблюсти ритм и форму.

Дождик вылился из тучки,
И забрызгал маме брючки.

Дождик вылился из тучки,
Вымыл лапы нашей Жучке.

Дождик вылился из тучки,
Я ему подставил ему ручки.

Здесь хорошее местечко,
Я присяду на крылечко.

Здесь хорошее местечко,
Здесь есть ёжик и овечка.

Здесь хорошее местечко,
Слева лес, а справа речка.

Чики, чики, чикáлочки!
Едет гусь на палочке,
Песни поёт,
В гости зовёт.

Чики, чики, чикáлочки!
Едет гусь на палочке,
Я гуся возьму себе,
Леденцов куплю тебе.

Чики, чики, чикáлочки!
Едет гусь на палочке,
Ярмарка воскресная,
Забава чудесная.